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摘要:
高校新生入学适应困难是比较普遍存在的问题,本文通过案例分析,以全方位观察、案例引导、长期关注与陪伴式监督以及引导融入集体等方式化解一位新生入学适应困难危机,从中体现辅导员在实际工作中需要投入更多的精力和心思,转变工作思维,淡化管理角色,强化服务意识.
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文献信息
篇名 浅谈高校新生入学适应困难危机处理——以历史学院新生为例
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 教育
关键词 高校新生 入学适应 危机处理
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教育教法探讨与实践
研究方向 页码范围 183
页数 1页 分类号 G455
字数 1606字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈广锐 淮阴师范学院历史文化旅游学院 7 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校新生
入学适应
危机处理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
总下载数(次)
102
总被引数(次)
36276
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