儿童文学在小学语文教学中的现状与策略分析

• 作者: 阿格那依·艾德勒乃
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 儿童文学 小学语文 数学
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 字数: 2612字
• 语种: 中文

摘要

儿童文学是专门为少年儿童创作的一种文学作品,它的内容要求通俗易懂、生动活泼,在小学语文教学中的地位和作用也是不容忽视.但在实际教学中,儿童文学在小学语文教学中的应用还存在很多问题,其中,最主要的问题就是儿童文学在小学语文教学中的作用并没有得到切实的体现.本文主要对儿童文学在小学语文教学中的现状进行了简要分析,指出了其中存在的问题,并据此提出了儿童文学教育体现人文性的有效途径,从而使儿童文学在小学语文教学中运用的更加广泛.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阿格那依·艾德勒乃		1	1	1.0	1.0