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摘要:
依据初中生的生理和心理发展特点、《思想品德课程标准》和《思想品德中考考试说明》的要求.在教学中从学生的认识水平和发展特点,对课堂中情境教学的探索.
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文献信息
篇名 巧设情境 激活思品课堂
来源期刊 科学导报 学科
关键词 情境教学 图画 音乐 开放课堂 角色扮演
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号
字数 1940字 语种 中文
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