浅谈初中科学教学策略

• 作者: 潘爱英
• 来源期刊: 学周刊：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 初中科学 教学策略 教育事业 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 158-158
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

随着时代的发展和教育事业的进步,提高教学效率一直是广大教师积极探索的重要课题,初中科学教学自然也不例外。本文中笔者结合教学实际,对其中较为重要且有效的教学策略进行论述,希望能够进一步提升科学课堂的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘爱英		2	1	1.0	1.0