解读高中音乐艺术教育塑造中学生艺术人生

• 作者: 芷茗 邝宇
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 高中 音乐艺术 教育
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 117-117
• 页数: 1页
• 字数: 2194字
• 语种: 中文

摘要

音乐艺术是美育的范畴，在当今的教育新形势下，培养社会所需的全面发展的人，有个性发展的人才，是教育的主题战略。高中阶段是学生一生中自我意识发展和人生观形成的特殊阶段，在这一阶段高中艺术的教育应该从副科的阴影中走出来，放眼于社会与世界，以培养社会所需要的音乐与艺术方面的特殊人才为工作重点，发展学生自身音乐专业特长，引导学生主动学习音乐，走进音乐艺术，真正热爱音乐，为树立起发展自身优势的音乐艺术特长，考入理想的大学，终身从事音乐艺术工作，实现艺术人生的理想观打下良好的基础。这是高中音乐艺术教育阶段提出的新目标，同时也是笔者所在学校艺术部门实现自身价值的途径，是高中音乐教育美的体现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邝宇	秦皇岛市第一中学艺术部	7	6	2.0	2.0
2	芷茗	秦皇岛市第一中学艺术部	1	2	1.0	1.0