小学品德教师充分合理用活教材插图提高课堂教学实效

• 作者: 韩香然
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 小学品德 用活 插图 实效
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 280-281
• 页数: 2页
• 字数: 4252字
• 语种: 中文

摘要

插图具有形象性、直观性的特点,能够充分调动学生的视觉记忆、联想能力、思维能力.插图为品德课提供了生动形象的感性材料,这符合学生易于被鲜艳色彩所吸引的认知规律,同时也促使生动的表象与学生的抽象思维有机结合.巧妙地用活品德教材中的插图资源,使明理能深入浅出,导行能有样可循.沿"图"而教,化"图"成谛,让学生从图中悟出道理,受到教育,也让品德课堂熠熠生辉.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩香然		1	0	0.0	0.0