浅谈我国中小学生学校管理功能的现状及解决措施

• 作者: 李宝军
• 来源期刊: 医药与保健
• 学科: 医学
• 关键词: 中小学 教学管理功能 现状 解决措施
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 262-262
• 页数: 1页
• 分类号: R197
• 字数: 1949字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨分析中小学教学管理存在的问题，并采取相应的策略提高中小学教育水平。方法随机选取10所中小学校，分析中小学教学管理中的现存问题，分析原因，并采取相应对策，加强中职德育教育和教师管理，作为试验组，未采取相应解决措施的10所中小学作为对照组，比较两组学生整体素质和满意程度。结果试验组在校学生整体素质（98.12±20.12）分明显高于对照组得分（84.85±15.02）分，试验组学生对学校的满意度（100.0%）明显高于对照组满意度（70.00%），统计学上有意义（P<0.05）。结论中小学经过端正办学思想后，在学校管理中贯彻可持续发展观，坚持以人为本，求真务实，使学校、学生和教师都得到和谐的发展[1]。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宝军		1	0	0.0	0.0