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摘要:
本文通过吉林化工学院数控车削加工课程建设的实施过程,结合数控车削加工实习的实际情况,综合师资队伍建设、实训内容构建、实践教学组织、实践教学手段及评价体系的构建等几个方面进行分析和总结,研究和探索职业院校实践教学的新模式。
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文献信息
篇名 数控车削加工实践教学的研究与探索
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 数控车削加工 实践教学 “双元制” “教学工厂”
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 高等教育研究 -- 『专业教学与探讨』
研究方向 页码范围 64-64,67
页数 2页 分类号 G642
字数 2231字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王敏丰 2 1 1.0 1.0
2 张志革 2 1 1.0 1.0
传播情况
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
数控车削加工
实践教学
“双元制”
“教学工厂”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
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14440
论文1v1指导