论小学语文课堂教学与教学督导的促进作用

• 作者: 马静
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 教学督导 小学语文 课堂教学 促进作用
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 159-159,160
• 页数: 2页
• 字数: 5764字
• 语种: 中文

摘要

教学督导是教育管理系统中的一个重要环节，是教育管理者为适应教学改革和发展需要而主动实施的教学协调督查和教学质量监控。在小学语文教学中，教学督导强化了对教师规范教学的导向作用，能够切实促进教师在课堂教学中创设教学情境、开发教学情感、引导教学探究、注重教学评价，为学校规划、协调、控制教学和教学管理提供有力的支持。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马静		4	16	1.0	4.0