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摘要:
现代社会是信息社会,单位、企业对于招聘人才的计算机技术要求越来越高,虽然高校计算机基础课程改革的推行已有时日,但效果仍旧差强人意,阻碍了大学生信息素养的提高。本文结合工作实践经验,对计算机基础课程现状展开分析,并提出自己的看法和建议。
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文献信息
篇名 高校大学计算机基础课程现状分析与研究
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 大学 计算机基础 课程 分析
年,卷(期) 2015,(15) 所属期刊栏目 创 新 实 践
研究方向 页码范围 206-206
页数 1页 分类号 G642
字数 1842字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.15.156
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 耿晓中 19 86 3.0 9.0
2 赵慧玲 33 67 4.0 7.0
3 鲍杰 24 63 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
大学
计算机基础
课程
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
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