中职学前教育专业顶岗实习成效研究

• 作者: 王月晓
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学前教育专业 顶岗实习 成效
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3768字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2015.04.019

摘要

“顶岗实习”是我国职业教育中一种新的实习方式，2008年起，福州市中职学前教育专业开始实行顶岗实习，本文就中职学前教育专业顶岗实习的现状进行调研，认为影响顶岗实习成效的因素有思想认识、专业技能、职业理想、观察能力及指导监管等，并提出对策。