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摘要:
随着钢琴艺术的不断向前发展,钢琴教学也在不断进行革新,越来越多新颖的钢琴教学模式出现在钢琴课堂中。其中钢琴小组课教学模式是一种较为先进的且能够极大提升学生钢琴演奏水平的教学方式,其运用分层教学的崭新理念,针对学生在钢琴学习过程中不同阶段所产生的不同问题进行探讨,有助于将学生钢琴水平进行整体提高。本文从钢琴教学的现状出发,将钢琴小组课实施的必要性与重要性进行阐述,并对钢琴小组课的教学理念与实际操作进行探讨,以期获取更好的钢琴教学方法,全面提升学生的钢琴演奏水平。
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文献信息
篇名 钢琴小组课教学模式初探
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 钢琴艺术 钢琴演奏 钢琴小组课教学
年,卷(期) 2015,(14) 所属期刊栏目 音乐论坛 -- 音乐教育教学
研究方向 页码范围 158-159
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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17662
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18170
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