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摘要:
网络欺负是传统欺负与网络技术结合产生的新现象。由于网络技术具有较大虚拟性和匿名性,在好奇、从众及报复等心理的驱动下,网络欺负已成为校园欺负的常见种类。校园欺负的危害主要表现在受害者的情绪、行为及社会功能上,具有一定的稳定性。因此,必须重视校园中的网络欺负行为。
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内容分析
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文献信息
篇名 校园中网络欺负的心理动因、危害及应对策略
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 网络欺负 心理动因 危害 应对策略
年,卷(期) 2015,(15) 所属期刊栏目 管 理 纵 横
研究方向 页码范围 137-137
页数 1页 分类号 G444
字数 2171字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.15.103
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许远理 信阳师范学院教育科学学院 116 672 11.0 23.0
2 燕小辉 信阳师范学院教育科学学院 8 4 1.0 1.0
3 王雪 信阳师范学院教育科学学院 1 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
网络欺负
心理动因
危害
应对策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
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