追求情境之美感悟探究之乐——让小学语文课堂教学精彩绽放

• 作者: 潘丽蓉
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 小学语文 情境教学 本色语文
• 年，卷（期）: 2015,（32）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 144,143
• 页数: 2页
• 字数: 2815字
• 语种: 中文

摘要

小学语文是一门基础学科,也是一门工具学科.新课改倡导小学语文课堂教学要创设和谐愉悦的教学情境,鼓励学生自主学习语文知识.由高效课堂走向高效学习,不断提高小学生的语文素养,从而实现终身学习的目标.教师要树立为学生服务的意识,追寻本色语文,演绎快乐课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘丽蓉		5	12	1.0	3.0