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摘要:
自己身处农村中学,深知教学生写作之艰难。往年几届毕业生带下来,总感觉在总复习阶段,作文水平是最难提高的。练也在练,讲也在讲,但总是觉得效果差强人意。自己作文批得再细、评语写的再多,学生也是看过就算,真正能引发他们内心触动的东西极少。即使是选择好、中、差三类作文来进行讲评,进行范文、病文的批阅,也总觉得辐射面太窄,不能面向所有的学生,因而效果自然也不会好到哪里去。
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文献信息
篇名 关于作文面批的一点思考
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 作文训练 复习阶段 写作训练 写作兴趣 三年 写作时间 题目要求 催交 学习态度 一个问题
年,卷(期) wldh_2015,(31) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-8
页数 1页 分类号 G633.34
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1 李传凤 5 0 0.0 0.0
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作文训练
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写作训练
写作兴趣
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