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摘要:
有关数据表明,随着高中数学难度的逐步提升,学生的数学学习能力逐渐下降,甚至对数学出现了厌烦情绪.尤其是在贫困地区,学生数学基础较差,课余学习时间不足,导致学生的整体数学水平下降.在本文中,我们将对贫困地区高中数学教学中存在的问题进行分析,并且探索解决对策,以促进数学教学在贫困地区的发展.
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大学数学与高中数学教学衔接的探讨
新课标
大学数学
高中数学
教学衔接
浅谈影响高中数学成绩的原因及解决方法
高中数学
数学成绩
解决方法
高中数学教学中数学思想渗透方法漫谈
高中数学
数学思想
渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 贫困地区高中数学教学中的困难与解决方法
来源期刊 青年时代 学科
关键词 贫困地区 高中数学教学 困难 解决措施
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 233
页数 1页 分类号
字数 1606字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
贫困地区
高中数学教学
困难
解决措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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