小议情境教学在高中英语教学中的运用

• 作者: 张文素
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 情境教学 高中英语 学生
• 年，卷（期）: 2015,（29）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

情景教学法强调语言的交际和真实的再现,能够让学生在情景的交际过程中体验情感、收获知识、提高兴趣. 传统英语教学往往只注重知识的积累和记忆的训练,而忽略了学生的情感体验. 而情景教学法是指教师在课堂教学中,摆脱单调的语言描述,有意识地创设具有一定感情色彩、生动具体的场景,使学生在有声、有形、有情的语言交流和情景中学会运用英语、体验英语沟通和交流的成功和快乐.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张文素		1	0	0.0	0.0