作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着我国经济的不断发展,教育事业也得到了发展,教育水平有了很大的提高。初中英语教学越来越受到了人们的关注,随着教育技术的发展,多媒体技术走进了课堂,如何运用多媒体技术优化听力教学成为了中学教师越来越重视的问题。本文结合笔者多年的实际工作经验,对初中英语听力教学中运用多媒体技术进行了探讨,总结了其优点,提出教学中还存在的问题,希望可以优化多媒体技术的运用,提高听力教学质量。
推荐文章
浅谈运用多媒体技术优化初中英语听力教学的研究
初中英语听力
多媒体技术
教学
浅谈初中英语听力教学
初中英语
听力训练
方法
浅谈初中英语听力教学方法
听力教学
营造气氛
创设情境
阅读量
技巧训练
浅谈初中英语听力教学的策略
认知策略
听说结合
媒体资源
科学
训练
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈运用多媒体技术优化初中英语听力教学的研究
来源期刊 科学导报 学科
关键词 初中英语 多媒体技术 听力教学
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 268-268
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语
多媒体技术
听力教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
出版文献量(篇)
49363
总下载数(次)
203
总被引数(次)
0
论文1v1指导