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摘要:
班级是学校最基层、最基本的单位,"爱心"是班主任开展好教育教学工作的前提.小学班主任特别是一 年级的班主任,是一个复合性角色.面对未曾涉世的孩子,要教育他们健康快乐的成长,除了满腔热忱、 倾注爱心外,还要讲究育人方法.一年级班主任应让学生爱上学校,喜欢学习,让学生在班主任的赏识中 快乐学习,健康成长.班主任可以从"老师领进门,爱心护幼苗""培养班干部,细心促成长""各项活动中, 耐心助发展"这三个方面做起.
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文献信息
篇名 当成功班主任 做幸福育花人——浅谈小学一年级班主任工作
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 班主任 低年级 健康 快乐 爱心 细心 耐心
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 优化管理策略
研究方向 页码范围 96,90
页数 2页 分类号
字数 2764字 语种 中文
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1 周小雪 3 0 0.0 0.0
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班主任
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健康
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期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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