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摘要:
教师要理解中职学生,关心尊重他们,适时地鼓励他们树立正确的学习目标和方向、端正学习态度、变被动学习为自觉主动地学习。我们可以通过态度、表情和行为等方式把对他们的期望传递给他们,使之尽可能地感受到鼓舞和赏识,进而产生并保持学习兴趣,以逐步提高机电专业课的学习成绩和实践效果。
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实训课程
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文献信息
篇名 在中职机电专业教学中实施赏识教育
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 中职 机电专业 赏识教育
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 177-177
页数 1页 分类号 G712
字数 1875字 语种 中文
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1 杜红光 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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中职
机电专业
赏识教育
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期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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26183
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