基于积极心理学视角的大学新生幸福教育的策略与实践——以复旦大学大一新生的幸福教育为例

• 作者: 薛海霞
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 积极心理学 幸福教育 大学新生
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教育教法探讨与实践
• 页码范围: 275-276
• 页数: 2页
• 分类号: G444|G40
• 字数: 3068字
• 语种: 中文

摘要

幸福教育作为一种积极心理学层面的教育,对大学生健全人格的养成具有重要意义,对处于大学适应阶段的大一新生尤为必要.本文聚焦复旦大学面向大一新生的幸福教育的策略与实践,探讨高校开展幸福教育的意义、方法和实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛海霞	复旦大学党委学生工作部	6	23	2.0	4.0