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摘要:
信息技术与学科教学的有效整合已成为我国新课程改革的重要内容和目标.本文针对整合实践中存在的问题,提出根据学科教学的实际需要找到整合切入点,以教师专业化发展为依托,教师在整合实践中,逐步提高从教素质,从而构建整合的整合力,实现具有实效性的深层次整合.
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文献信息
篇名 探究信息技术与语文学科的整合
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 信息技术 小学语文教学 有效整合
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号
字数 1926字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学语文教学
有效整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家(下)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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