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摘要:
语言学习策略使用中的情感心理过程研究已经成为近几年来二语习得研究领域的一个新的突破口,受传统儒家文化影响下新疆少数民族英语学习者受其特殊的文化背景、语言背景、生活环境、学习经历和民族宗教信仰等因素,本文试图研究在第三语言学习过程中是否会呈现出与学习汉语有相似自我效能感及策略的运用, 这与汉族学生的外语学习过程中所表现的自我效能感和学习策略的使用是否有差异是本文研究的重点.
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文献信息
篇名 新疆少数民族大学生英语学习自我效能感的研究现状
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 文学
关键词 少数民族大学生 英语学习 自我效能感 学习策略
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教育教法探讨与实践
研究方向 页码范围 256,258
页数 2页 分类号 H319
字数 2824字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄威 新疆师范大学外国语学院 25 25 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
少数民族大学生
英语学习
自我效能感
学习策略
研究起点
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期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
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16开
黑龙江省佳木斯市
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1984
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