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摘要:
随着现今教育体制的改革,在高中音乐教育中培养学生的自主性学习能力已经成为当下高中音乐教学发展的主要课题方向。自主性的学习区别于被动学习,它是学生主动意义上对知识的学习,因此这种模式下的教学不仅仅能加快教师的讲课步伐,还能促进学生创造性思维的发展。本文以高中音乐教育中自主性学习策略为研究课题,系统的进行阐述和研究。
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高中音乐
教育教学
合纵连横
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民族音乐
高中音乐
教育意义
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中音乐教育中自主性学习策略研究
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 高中音乐教育 自主性学习策略
年,卷(期) 2015,(19) 所属期刊栏目 音乐论坛 -- 音乐教育教学
研究方向 页码范围 170-170
页数 1页 分类号
字数 1847字 语种 中文
DOI
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
高中音乐教育
自主性学习策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
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18170
论文1v1指导