小学语文教学中师生互动浅析

• 作者: 周艳宝
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学语文 互动式教学 合作 主体地位 善待质疑
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 字数: 2708字
• 语种: 中文

摘要

教学过程的传意互动，核心是要让学生在学习中学会学习，学会探究，学会创新。互动课堂教学的具体要求是：最大限度地发挥教师的主导作用，调动学生学习的积极性，给学生主动参与的机会，给学生留下思考的空间。它所关注的不仅仅是学生是否参与学习，更重要的是解决一个学生如何参与的问题，即如何发挥学生主体性的问题。我们所追求的是在学生期待得到新知的时候，通过全过程参与习得新知。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周艳宝		3	0	0.0	0.0