在高一英语课堂教学中渗透心理健康教育

• 作者: 杨金梅
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 学困生 心理障碍 心理咨询
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 122
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 字数: 2279字
• 语种: 中文

摘要

从初中进入高中的学生,正是处于少年向青年的转变时期.高一的学生也正处于心理、生理发育的关键时期.作为教师, 我们不仅要让他们掌握学科内容, 而且要灌输心理健康教育,为他们排忧解难,让他们快乐地学习成长.在英语教学中,渗透心理健康教育有重要的意义, 它有助于培养学生良好的学习情感和意志力、有助于提高学习效率和学业成绩,也有助于学生正确地认识自我.在本文中,笔者简要谈谈自己在实际工作中需要着重进行的几方面工作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨金梅		5	0	0.0	0.0