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摘要:
传统的高职高专教学模式已经难以适应现代医学教育创新和发展的需要,应用型医学教育教学改革势在必行。高职高专医学教育是培养和造就高素质、实用型医学人才的关键环节,为了提高人体解剖学的教学质量,培养创新型应用型高素质人才,我们教研室在不断的进行教学改革尝试。
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文献信息
篇名 敦实临床实践技能建构基于 MOOC平台下的高职高专人体解剖学立体化教学体系的意义
来源期刊 齐齐哈尔医学院学报 学科
关键词 MOOC平台 主体课程 技能实践 人体解剖学
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1813-1815
页数 3页 分类号
字数 3285字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周建庆 安徽医学高等专科学校人体解剖与组织胚胎教研室 34 117 6.0 9.0
2 郭彦 安徽医学高等专科学校人体解剖与组织胚胎教研室 16 75 5.0 8.0
3 宋先兵 安徽医学高等专科学校人体解剖与组织胚胎教研室 33 78 5.0 6.0
4 黄焱平 安徽医学高等专科学校人体解剖与组织胚胎教研室 14 10 2.0 2.0
5 刘付平 安徽医学高等专科学校人体解剖与组织胚胎教研室 20 55 5.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
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主体课程
技能实践
人体解剖学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
齐齐哈尔医学院学报
半月刊
1002-1256
23-1278/R
大16开
黑龙江省齐齐哈尔市建华区卜奎北大街333号
14-257
1984
chi
出版文献量(篇)
39496
总下载数(次)
38
总被引数(次)
116471
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