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摘要:
写作水平是学生"语文功底"的表现,从写作可以看出学生的词汇量、语言组织能力、观察能力等等.很多学生"害怕"写作,既是已经经历了小学阶段、初中阶段,进入到了现在的高中阶段.一提起写作,很多学生依然头疼,写出来的文章依然是"流水账",所以,高中语文教学必须注意学生写作能力的培养,教给学生写作的方法,提升学生的写作能力.
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文献信息
篇名 高中学生写作的常用方法解析
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 高中学生 写作方法 解析
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 111-112
页数 2页 分类号
字数 5604字 语种 中文
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高中学生
写作方法
解析
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