初中历史教学中应用情境教学法的实践研究

• 作者: 张静
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 历史教学 情境教学法 教师
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 293
• 页数: 1页
• 字数: 1926字
• 语种: 中文

摘要

情境教学法是在遵循学生年龄与心理特点的基础上,为学生创设丰富多彩的教学情境,使学生掌握知识与技能的教学方法.情境教学能提高学生对历史的学习兴趣,利于养成学生应用知识及独立思考的能力,有助于培养学生的价值观、世界观.情景教学法在初中历史教学中的实现路径有运用多媒体创设情境,利用问题创建情境,利用表演创设情境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张静		7	2	1.0	1.0