浅析任务型教学法

• 作者: 张帆
• 来源期刊: 金田
• 关键词: 任务型教学法 定义 设计原则
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 269
• 页数: 1页
• 字数: 2157字
• 语种: 中文

摘要

任务型语言教学(task-based language teaching,TBLT)兴起于20世纪80年代,是一种强调通过用目的语完成真实生活中的任务来学习语言的教学方法.即强调“做中学”(learning by doing)的语言教学方法.中国的英语教育也越来越多地使用任务型教学法.本文简要地介绍了任务型教学法的定义,任务型教学法的设计原则,以求更好地认识了解和运用任务型教学法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张帆	河南师范大学外国语学院	16	27	3.0	5.0