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摘要:
现代信息技术的应用使得科技手段走进了教学过程之中,学生可以通过多媒体这一渠道更好的感受到音乐的内涵,对于学生专业知识的学习以及审美能力的培养都有着很大的帮助,现代信息技术与我国高校音乐教育教学的融合是大势所趋,也是提升教学质量的重要手段,所以教师必须对信息技术的合理运用进行探究学习,达到优化课堂教学、提高学生音乐素养的效果。
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信息技术与音乐教育的整合实践与探索
信息技术
小学音乐教育
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教学实践
浅谈高中音乐与现代信息技术的有效融合
高中音乐
现代信息技术
整合策略
浅析高等音乐教育现代化教学存在的问题
高等音乐教育
现代化教学
问题
小学音乐教学与多媒体信息技术的有机融合
小学音乐教学
多媒体
信息技术
融合
必要性
实践探讨
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 现代信息技术与我国高校音乐教育教学的融合现状研究
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 信息技术 高校 音乐教育
年,卷(期) 2015,(19) 所属期刊栏目 音乐论坛 -- 音乐理论与实践
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号
字数 3597字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘长旭 湖南理工学院音乐学院 24 23 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
高校
音乐教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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18170
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