浅谈初中语文作文教学

• 作者: 袁礼康
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 能力 积累
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 111-111
• 页数: 1页
• 字数: 2145字
• 语种: 中文

摘要

作文写作一直都是语文教学中的难点，学生在进行写作的过程中，往往感到笔下无物，学生对写作的兴趣也提不起来。初中学生精力旺盛、思维活跃，因此要提高学生的写作能力，就需要采用一些个性化的写作教学方式来促进学生写作水平的提高。个性化作文就是打破传统的教学方式，使得学生在自由轻松的环境中进行写作，使得学生写出来的文章都是具有真情实感的，体现出学生的个性和风格，从而促进学生写作水平的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁礼康		1	1	1.0	1.0