作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在素质教育理念的发展下,更关注学生课堂主体作用的发挥。根究新课改的要求,高中地理新教材在每一节中增加了问题研究,这些活动的形式可谓多种多样,包括(阅读、观察、讨论、操作、实验、搜集材料)等。通过这些有意义的活动,提高了学生的课堂参与积极性,以及实践、创新的能力。
推荐文章
高中地理教材“活动”栏目分类及教学研究
新湘教版教材
高中地理
“活动”栏目
教学建议
初中数学新教材的教学体会
初中数学
新教材
教学体会
地理活动在高中地理教学中的作用探究
地理活动
高中地理教学
作用探究
谈地理新教材的德育功能
地理
新教材
德育
功能
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议高中地理新教材中“活动”内容的教学
来源期刊 科学导报 学科
关键词 高中地理 新教材 活动 教学
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 57-57,58
页数 2页 分类号
字数 4383字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 德吉卓玛 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中地理
新教材
活动
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
出版文献量(篇)
49363
总下载数(次)
203
总被引数(次)
0
论文1v1指导