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摘要:
课堂小组活动在高中课堂教学中具有特殊的地位和作用,它是组织课堂教学的重要手段之一.组织课堂小组活动的目是要让全体学生在小组中积极和充分地进行"谈、说、评、议"等言语表达活动,而这恰恰是大多数教师感到难尽人意的地方.教师应当坚持鼓励性教学原则,不断帮助学生增强自信心,最大限度地调动学生小组活动的积极性.小组活动一旦出现"同学互励,教学相长"的局面,便会激发学生更大的学习兴趣和学习积极性.
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关键词云
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文献信息
篇名 如何提高英语课堂小组活动效率
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 高中英语 课堂 小组活动
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 257
页数 1页 分类号
字数 1495字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
课堂
小组活动
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家(下)
月刊
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出版文献量(篇)
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