开展患者营养教育的内容及其意义

• 作者: 王与淑 米秀兰
• 来源期刊: 中国医药指南
• 学科: 医学
• 关键词: 营养教育 内容 意义
• 年，卷（期）: 2015,（31）
• 所属期刊栏目: 管理?教育?教学
• 页码范围: 287-287,288
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 字数: 2737字
• 语种: 中文

摘要

患者营养状况直接影响创伤愈合与疾病恢复，营养良好可延缓某些疾病的发生与发展。开展患者营养教育影响着患者对食物的选择，可以能动地作用于患者的生活行为，是促进患者早日康复的重要手段。同时，可促进营养师职能的转变，提高营养师对患者营养教育的认识，并在工作实践中掌握营养教育的技能，从而顺利开展营养教育工作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王与淑	山西省大同市第五人民医院营养科	4	15	1.0	3.0
2	米秀兰	山西省大同市第五人民医院营养科	2	3	1.0	1.0