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信息技术在初中思想品德课中的运用
信息技术在初中思想品德课中的运用
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摘要：
随着时代的发展和社会的进步，初中思想品德课教师首先必须精通教材，并且要能创造性的使用教材，才能真正做到“以参与求体验，以创新求发展”的教学，才能有效地增进学生的发展。
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内容分析
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文献信息
| 篇名 | 信息技术在初中思想品德课中的运用 | ||
| 来源期刊 | 文理导航·教育研究与实践 | 学科 | |
| 关键词 | 创设情境 激发兴趣 信息技术 情感激励 学科整合 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 46-46 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2540字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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创设情境
激发兴趣
信息技术
情感激励
学科整合
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
主办单位：
出版周期：
月刊
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创刊时间：
语种：
chi
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