浅析微课模式下的民族预科计算机基础课程教学

• 作者: 黄晓明
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 微课 民族预科 微课视频 计算机基础课程
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 信息技术
• 页码范围: 276-277
• 页数: 2页
• 字数: 4444字
• 语种: 中文

摘要

为了激发少数民族预科学生的学习兴趣,提高其学习效率,满足其特殊的个性化学习的需求,故将微课教学引入到计算机基础课程的教学中.从微课的定义出发,剖析了微课的特点,介绍了微课的分类、制作过程,分析了微课对计算机基础课程的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄晓明		10	1	1.0	1.0