作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中学英语教师教学方法的选择与使用以及变革的影响因素很多,诸如英语课程、英语教学目标、教学内容、教学组织形式、教学方法、教学评价、学生、教师、教学媒体、教学环境等等.因为笔者的主观研究能力有限,笔者在本文中着重对影响中学生英语教学方法的课程标准因素、教师因素、学生因素、评价机制因素作进一步的分析和总结.
推荐文章
中学英语教学方法初探
中学英语
教学方法
教学效率
运用网络及多媒体技术优化中学英语教学
网络
多媒体
中学英语教学
浅谈中学英语教学情境的运用
中学英语
教学情境
运用
浅谈中学英语教学
语言知识
语言能力
教学环节
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中学英语教学方法合理选择和运用的思考
来源期刊 东方教育 学科
关键词 中学生 英语 教学
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 328
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (41)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学生
英语
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
总下载数(次)
65
总被引数(次)
0
论文1v1指导