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语文教学要咬文嚼字
语文教学要咬文嚼字
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摘要：
语文教学要咬文嚼字，咬文就是要根据上下文辨别字的形状和读音，理解其表达的意思，嚼字就是要研究字形的结构特点，辨别读音，理解其表达的意思。
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文献信息
| 篇名 | 语文教学要咬文嚼字 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教学研究） | 学科 | |
| 关键词 | 咬文 嚼字 结构 语境 同字异意 感情色彩 搭配 分析 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（24） | 所属期刊栏目 | 案例教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 250-250,251 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 7229字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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中学课程辅导(教学研究)
主办单位：
出版周期：
旬刊
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语种：
chi
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