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摘要:
素质教育在我国开展的如火如荼,单独的传授知识已经不能满足现阶段的教学目标,如何培养学生实践能力以及创新精神成为了高中数学教学的重要任务.在这样的大环境下,陈旧呆板的教学方法已然不能适应新的教学目标,本文针对高中数学教学提出情境教学的教学方法,对情景教学对高中数学教学的积极影响进行讨论.
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文献信息
篇名 情景教学对高中数学教学的积极影响
来源期刊 东方教育 学科
关键词 高中数学 情境教学 影响
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教育科研
研究方向 页码范围 298
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
情境教学
影响
研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
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