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摘要:
本文从课程安排、教学内容、教学方式、评价方式四个方面探讨了PROE和《塑料模具设计》两门课的衔接,通过衔接研究与实施取得了良好的教学效果,为模具设计与制造专业的课程体系建设和课程改革提供了参考.
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模具设计
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 《塑料成型工艺与模具设计》与PROE课程衔接研究
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 塑料成型工艺与模具设计 PROE 课程衔接
年,卷(期) 2015,(48) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 205-206
页数 2页 分类号 G642.0
字数 3128字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁小会 71 258 9.0 11.0
2 肖志余 31 30 3.0 4.0
3 刘金铁 12 10 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2019(2)
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  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
塑料成型工艺与模具设计
PROE
课程衔接
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
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134299
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