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摘要:
兴趣能调动、激发学生的自觉性、积极性和创造性。培养学生的兴趣,有效提高教学效果,做为一名信息技术教师应从培养学生的学习兴趣入手,着力提高学生的全面素质。笔者就是在信息技术教学中,从兴趣入手引导学生学习信息技术知识。
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小学
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学生兴趣
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何从兴趣入手引导学生学习信息技术知识
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 游戏教学法 多媒体教学法 分层指导主体作用 动手能力教学效果
年,卷(期) 2015,(20) 所属期刊栏目 小 学 教 育 思 考
研究方向 页码范围 257-257
页数 1页 分类号 G622
字数 2245字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.20.223
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1 牛永军 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
游戏教学法
多媒体教学法
分层指导主体作用
动手能力教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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