警钟长鸣深化历史课堂的多元价值——写在纪念“九·一八事件”的日子里

• 作者: 范蓉
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 活动 多元 价值 防空 励志
• 年，卷（期）: wldh_2015,（34）
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

初中历史课程的意义不仅仅是要学生记住一件件历史事件，还要让学生从历史学习的过程中感悟历史、牢记历史、触动心灵、激励自我，更要让学生通过历史教学活动的开展提升学生的人生观和价值观，服务于学生综合素养的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范蓉		8	19	2.0	4.0