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摘要:
美术课虽是基础教育的重要组成部分,却长期被当做副科很难引起学生和家长的重视,大部分学生不能认真对待学习过程,没有好的学习动机和热情.另外,美术教学中一个重要问题是学习材料和场地的限制,美术学习材料是学习过程的基础必不可少,那么如何才能够更好地进行美术教学呢?
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浅析如何进行体验性美术教学
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差异性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何更好地进行美术教学
来源期刊 东方教育 学科
关键词 美观生动 设计 课堂容量
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教育科研
研究方向 页码范围 264
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
美观生动
设计
课堂容量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
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65
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