对培养小学生数学行为习惯的思考

• 作者: 段志伦
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 倾听与阅读 思考与合作 发现与应用
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 143-143
• 页数: 1页
• 字数: 2567字
• 语种: 中文

摘要

在小学教学中，提高小学数学的教学效果对小学数学教师也提出了更高的要求，即如何以最少的时间和精力，获取最佳的课堂教学效果。教师应充分了解小学生的特点，了解数学这门课程的教学特点，在此基础上运用适当的手段，提高小学数学课堂教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段志伦	重庆市荣昌县观胜镇中心小学	1	0	0.0	0.0