浅谈如何上好小学数学“实践活动课”

• 作者: 李晓红
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学 数学 实践活动课
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 134-134
• 页数: 1页
• 字数: 2417字
• 语种: 中文

摘要

数学实践活动不仅让学生主动地获取知识，还促使学生去发现和研究问题；不仅让学生积累了知识，还增强了学生运用数学的意识；不仅让学生运用知识来解决实际问题，还激发每个学生的创造潜能，培养学生的创新精神。教师转变教学观念，充分认识组织学生参加数学实践活动的重要性，进而努力探索活动的组织形式和教学方法，使学生在玩中学数学，在动中学数学，在用中学数学，培养和发展学生的能力和个性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓红		6	1	1.0	1.0