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摘要:
任务驱动教学法的教学模式是以教师作为教学主导,学生作为教学主体,任务作为教学主线,教师把完成任务作为主要线索,将教学内容精妙地融入到具体的任务之中,然后组织学生分组完成所安排的任务,学生在完成具体任务的一系列过程中,能够培养其分析与解决问题的素质与能力,优化教学的整体步骤,提升教学效果,甚至能够培养广大学生学习的积极自主性.
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任务驱动法
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“任务驱动法”在“计算机基础”教学中的应用
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“任务驱动法”
内容分析
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文献信息
篇名 任务驱动法在计算机教学中的运用
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 任务驱动法 计算机教学 教学模式
年,卷(期) 2015,(14) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 210-211
页数 2页 分类号
字数 2805字 语种 中文
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任务驱动法
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半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
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