高中物理教学中的后进生转化初探

• 作者: 黄俊
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中 物理教学 后进生 转化
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 班校管理
• 页码范围: 169-169
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

增强学生学习动机的有效方法之一是让各类差生尝到成功学习的喜悦。成功教学可以增强和保持强烈的学习动机，优生们对学习物理有浓厚兴趣，甚至入迷的主要原因大多源于物理学科本身具有的强烈吸引力，而差生对物理是否感兴趣的首要因素则取决于物理教师的教学水平和方法。所以，转化差生的工作与教师的教学方法有很大关系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄俊		4	1	1.0	1.0