关于快乐体育教学的探讨

• 作者: 李丽
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 快乐体育 构成因素 局限性
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 中 学 教 育 研 究
• 页码范围: 179-179
• 页数: 1页
• 分类号: G633.96
• 字数: 2120字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.20.153

摘要

教学方法单一，教学模式模型化，体育课枯燥无味，使得学生对体育课产生了厌倦和逃避的心理，这是体育传统教学模式所造成的后果。快乐体育的目的是让学生认识到体育课或体育锻炼是发展自己各项素质的需要，是在体育过程中体验的需要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丽		14	35	3.0	5.0