作文教学要培养学生的逆向思维

• 作者: 房桂枝
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 写作教学 逆向思维 立意 构思
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 字数: 1642字
• 语种: 中文

摘要

本文探讨了作文教学中对学生逆向思维能力的培养.生活中,我们往往按照习惯的常规思维方法从正面来解决问题,如果能换一种思维和方法,从问题的反面去突破,用逆向思维的方法来解决问题,很可能会激发学生的写作兴趣."反弹琵琶"的英姑和"倒骑毛驴"的张果老之所以能给人们留下深刻的印象,主要原因就在于他们的"反"和"倒".这种与常理相悖的表现方式与逻辑上的逆向思维有相通之处,把这种逆向思维合理的运用在写作中,可以收到别出心裁、不落俗套的表达效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	房桂枝		1	0	0.0	0.0